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同课异构展风采,相互学习齐进步

作者:何林    发表时间:2021-03-16    浏览次数:  次
  为进一步促进我校政治教师学习新课标新教材,积极探索新的教学模式和教学方法,在学校的统一组织下,近日,政治教研组在校科技大楼一楼阶梯教室开展了新教材“同课异构”活动。本次同课异构的课题是“始终坚持以人民为中心”,由陈礼根和周美芳两位老师执教,副校长周治、市教研室政治教研员束茂松及政治组全体教师参与了此次活动。
  周美芳老师采用议题式教学法,教学设计紧扣建党100周年这一重大时政热点,精心设计打赢脱贫攻坚战的议题材料。课堂上,周老师充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,教学思路清晰,重难点突出,师生互动频繁,显示出扎实的教学基本功,增强了学生的政治认同感,提高了学生的公共参与能力。
  陈礼根老师用《疫情防控》视频导入,展示在疫情防控狙击战中涌现出的优秀基层党组织和中国共产党员形象,运用多媒体,开展情境式教学。陈老师具有深厚的理论素养,他重视对教材的深度挖掘和学习方法的传授。他的课堂,气氛活跃,生机勃勃。
  课后,在科技大楼阶梯教室,两位老师分别阐述了教学设计意图以及自己对新课标新教材的理解与困惑。随后周治、束茂松和组内老师对两位老师的教学过程、教学内容、教学效果和教学设计进行了点评。大家一致认为,两位老师的课各具亮点,各有特色。最后,大家还就新课标的落实、学生主体作用的发挥、教学设计的优化与深化等问题进行了深入的交流。
  这次“同课异构”活动,聚焦新课标新教材,通过共思共研共享,明晰了课程动向,交流了教学经验,助推了教师成长。
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